ОИИ боюнча директордун орун басарынын кызматтык мүнөздөмөсү: милдеттери жана укуктары

2024 Автор: Howard Calhoun | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 10:34

Ар бир окуу жайдын ичинде белгилүү бир иерархиялык ырааттуулукта директорго баш ийген кызматтардын тизмеси бар. Стандарттар, милдеттер, эрежелер жана жоопкерчиликтер мыйзам деңгээлинде бекитилген ченемдердин жана эрежелердин тизмеси менен аныкталат.

Окутуу боюнча орун басары

Директордун бул маселе боюнча орун басары - эрежелердин жана ченемдердин аткарылышына жооптуу, ошондой эле аларды камсыз кылууга багытталган иш-чаралардын демилгечиси болгон адам. Бул кызмат орду боюнча кызматтык милдеттер кызматтык нускама менен белгиленет жана жөнгө салынат. Ал аткаруу бийлигинин бардык деңгээлдеринде – мектеп директорунан шаардык аткаруу комитетине чейин бекитилген мыйзамдардын жана ченемдик укуктук актылардын негизинде түзүлөт.

Негизги суроолор

Россия Федерациясынын Билим берүү министрлигинин бекитилген буйругуна ылайык,орун басары суу чарба директору кызмат ордуна дайындалат, ошондой эле директор тарабынан гана бошотулат. Каникулда, майыптыкта же башка учурларда анын милдеттерин директордун тарбия иштери боюнча орун басары аткарышы мүмкүн. Ошондой эле, функцияларды окутуучулар курамынан бирөө аткарышы мүмкүн. Бул мугалим чоң тажрыйбага жана белгилүү бир жөндөмгө ээ болушу керек. Бул мезгилдеги милдеттерди аткаруу мектеп директорунун тапшырмасы боюнча даярдалып жаткан буйруктун негизинде ишке ашырылат.

Буйрук түзүүдө эмгек мыйзамдарынын бардык талаптары сакталышы керек.

Жумуш талаптары

Кесиби боюнча иштөө үчүн директордун ОИИ боюнча орун басарынын кызматтык мүнөздөмөсү кызматкерге бир катар талаптарды камтыйт:

• Директордун ОУА боюнча орун басарынын мугалимдик жана жетекчилик кызматтардагы адистиги боюнча 5 жылдан кем эмес иш тажрыйбасы болушу керек.
• Билим - сөзсүз түрдө жогорку кесипкөй.
• Тапшыруу - түздөн-түз директорго (функционалдык жактан да, административдик жактан да).

Директордун суу чарбасы боюнча орун басарынын кызматтык нускамасында мугалимдер, кошумча билим берүү мугалимдери, ошондой эле класс жетекчилери түздөн-түз орун басарына баш ийе тургандыгы белгиленет. Кызматтык милдеттеринин алкагында алар менен өз ара аракеттенүү туура, сылык болушу керек. Кандайдыр бир пункт аткарылбаган учурда директордун тарбия иштери боюнча орун басары кесиптештерине жанамектеп жетекчилиги.

Өзүнүн түздөн-түз ишин жүзөгө ашырууда УВР боюнча орун басары региондун Уставдарын жана жоболорун, Россия Федерациясынын Конституциясын жана ар кандай мыйзамдарды, өкмөттүн чечимдерин, Россия Федерациясынын Президентинин Жарлыктарын же чечимдерин, ошондой эле окуучуларды тарбиялоого жана окутууга жооптуу бардык деңгээлдеги органдардын чечимдери жана ченемдик укуктук актылары, ден соолук жана коопсуздук боюнча ченемдер жана эрежелер, орто билим берүү мекемесинин Уставы жана жергиликтүү актылары.

Мектептин жетекчисинин ОМБ боюнча орун басарынын жана башка кызматтардын нускамалары мектепте сакталат. Мындан тышкары, укуктар жана милдеттер бул кызматкер менен түзүлгөн эмгек келишими, ошондой эле директордун буйруктары, токтомдору менен түздөн-түз кызматтык нускама менен жөнгө салынат.

Мектептин директорунун ОБМ боюнча орун басарынын кызматтык нускамалары түздөн-түз мектепте түзүлөт жана окуу жайдын директору тарабынан бекитилет. Бекитилгенден кийин документ мезгил-мезгили менен кайра каралып турат.

Болжолдуу кызматтык сүрөттөмөлөрдү жана укуктарды эске алганда, бардыгында мазмун болжол менен бирдей экенин көрө аласыз. Суу ресурстарын башкаруу боюнча директордун орун басарынын кызматтык нускамасы, анын үлгүсүн Билим берүү министрлигинин расмий сайтында да көрүүгө болот, ар дайым негизги функциялардын сыпаттамасын, кызмат ордуна талаптарды, укуктарын, милдеттерин жана жоопкерчиликтерин камтыйт. сөз болуп жаткан кызматкер.

Негизги функциялар

Директордун орун басарынын ОИА функцияларын аткара албаган кызматтык сүрөттөмөсүн камтыйтРоссия Федерациясынын ченемдик укуктук актылары менен түшүндүрүлгөндөн башкача чечмеленет. Анда бардык багыттардын тизмеси бар.

Директордун орун басарынын негизги багыттары:

• Мектепте окуу-тарбия процессин уюштуруу, бул процессти башкаруу, аны иштеп чыгууну жана ишке ашырууну контролдоо.
• Билим берүү мекемесинин бүткүл педагогикалык курамына методикалык жетекчиликти ишке ашыруу.
• Окутуу процессинде окуучулардын жана мугалимдердин кургак учук боюнча ченемдик-укуктук актыларды, эрежелерди сактоосун камсыз кылуу.

Бул талаптар ОИА боюнча директордун орун басарынын кызматтык нускамасында камтылган. Инструкциянын бир бөлүгү болгон жалпы жободо ошондой кызматта иштеген кызматкердин негизги милдеттери баяндалат.

Иштин негизги багыттары

ОИИ боюнча директордун орун басарынын кызматтык мүнөздөмөсү, анда иштин негизги багыттары деталдуу түрдө баяндалган, кызматтык функционалдык милдеттердин белгилүү бир тизмеси камтылган. Анын айтымында, директордун орун басары:

• Мугалимдер жамаатынын ишмердүүлүгүн пландаштырат, ишмердүүлүктүн келечектүү багыттарын уюштурат.
• Керектүү окуу-методикалык документтерди жана материалдарды иштеп чыгууну координациялайт жана уюштурат.
• Окутуу процессинин пландарын жана программаларын ишке ашыруу боюнча мугалимдердин, ошондой эле педагогикалык жамааттын башка кызматкерлеринин ишин координациялайт.
• Билим берүү процессинин сапатын системалуу түрдө контролдойт, ошондой эле окуучулардын, ийримдердин, класстан тышкаркы иштердин даярдыгын баалоонун объективдүүлүгүнө көз салат.
• Класста болот,профессордук-окутуучулук курамдын кызматкерлери тарабынан өткөрүлүүчү ар кандай окуу сабактары (кеминде 180 саат). Талдоо жүргүзүп, натыйжаларды кызматкерлерге кабарлайт.
• Экзамендерди өткөрүү жана аларга даярдануу ишин уюштурат.
• Ата-энелерди кабыл алат, аларды окуу процессине байланыштуу маселелер боюнча түшүндүрөт.
• Мугалимдер жамаатына инновациялык программаларды жана технологияларды өздөштүрүүгө жана өнүктүрүүгө жардам берет.
• Студенттин иш жүгүн көзөмөлдөйт.
• Сабактарды пландаштыруу, ошондой эле башка иш-чаралар менен алектенүү, келбеген мугалимди сапаттуу жана өз убагында алмаштырууну камсыз кылат. Өткөрүлгөн сабактардын жана алмаштырылган сабактардын журналын жүргүзөт.
• Отчеттук документтерди өз убагында берип, анын туура түзүлүшүнө көзөмөл жүргүзөт.
• Мугалимдер класс журналдарын жана башка керектүү документтердин тууралыгын көзөмөлдөйт.
• Мектепти бүтүрүү процессине катышат, ошондой эле окуу жайындагы окуучулардын санын жана сапатын сактоо боюнча зарыл чараларды көрөт.
• Мектептин окуучулары тарабынан окуучулар үчүн белгиленген эрежелердин сакталышын көзөмөлдөйт.
• Кадрларды жайгаштырууга жана бош орундарды ачуу үчүн орун басарларды тандоого активдүү катышат, алардын квалификациясын жогорулатууну уюштурат, кызматкерлердин кесиптик чеберчилигин өстүрөт.
• Ал өзүнүн квалификациясын жогорулатуу менен усулдук бирикмелердин ишин башкарат.
• Процессти жакшыртуу боюнча сунуштарды беретбилим беруу, мектеп советинин ишине катышат.
• Баалоону жүргүзөт жана аларды мектеп кызматкерлерин баалоого даярдоого катышат.
• Түздөн-түз өзүнө баш ийген мугалимдердин иш убактысынын таблицасы менен иш алып барат (иш убактысынын таблицасын жүргүзөт, ага кол коет жана директорго берет).
• Кабинеттерди окуу адабияттары, заманбап жана технологиялык жабдуулар, окуу куралдары менен жабдуу боюнча иш-чараларды жүргүзөт, китепканаларды сапаттуу окуу процессине керектүү адабияттар менен толуктайт.
• ОТ эрежелерин жана эрежелерин сактоону уюштурат.
• Инструменттердин, жабдуулардын, техникалык каражаттардын туура жана коопсуз пайдаланылышына зарыл болгон көзөмөлдү камсыз кылат.
• Орто окуу жайынын жетекчисинин АХО боюнча орун басары менен бирдикте бардык окуу жайларын (кабинеттер, мастерскаялар, чарбалык бөлмөлөр) сапаттуу жана өз убагында аттестациялоону уюштурат.

Мындан тышкары, директордун OIA боюнча орун басарынын кызматтык мүнөздөмөсү жана милдеттери төмөнкүлөрдү камтыйт:

• Кайталануучу медициналык кароодон өтүүгө тийиш болгон адамдардын тизмелерин түзүү. Мында тизмелер буга ыйгарым укуктуу медициналык уюмдардан келип түшкөн материалдар боюнча түзүлөт. Медициналык текшерүү кайсы фактор боюнча жүргүзүлө турганы милдеттүү түрдө көрсөтүлөт.
• Текшерүүнү жана материалдарды иштеп чыгууну уюштуруу, ОТ, БДЗ үчүн нускама, коопсуздукка байланыштуу материалдардылабораториялык жана практикалык иштерди аткаруу.
• Студенттерге инструктаждын өз убагында өтүшүн көзөмөлдөө жана журналга каттатуу.
• Жол кыймылынын эрежелерин, көчөдө жана сууда өзүн алып жүрүүнү, өрт коопсуздугун сактоону үйрөтүү тартибин аныктоо. Методология директордун орун басары менен бирге аныкталат. Билимди текшерүү да биргелешкен.
• Профсоюздук комитеттер менен бирдикте приборлордун жана жабдуулардын, химиялык лабораториялык реактивдердин, окуу куралдарынын, эмеректердин коопсуз пайдаланылышына коомдук контролдукту жургузуу. Мектептерде талап кылынган жабдуулардын типтүү классикалык тизмектеринде каралбаган (тиешелүү уруксаты жок өндүрүштүк цехтерде жана башка жайларда орнотулган) приборлор жана приборлор өзгөчө көзөмөлгө алынат. Эгерде студенттердин жана кызматкерлердин ден соолугуна жана коопсуздугуна кооптуу шарттар түзүлсө, окуу процесси токтотулат.
• Кызматкер, студент менен болгон окуяга алып келген жагдайларды аныктоо.
• Мугалимдин социалдык абалына ылайык мектеп мекемесинде, үйдө, коомдук жайда этикалык жүрүм-турум нормаларын сактоо.

Укуктар

ОИИ боюнча директордун орун басарынын кызматтык мүнөздөмөсүндө милдеттер гана эмес. Укуктар да так жана деталдуу жазылган.

ОИИ боюнча орун басары өз компетенциясынын чегинде төмөнкүлөргө укуктуу:

• Мектеп кызматкерлерине тике баш ийүүгө милдеттүүбуйруктарды жана көрсөтмөлөрдү аткаруу.
• Окуу процессин үзгүлтүккө учураткан аракеттер үчүн студенттерди жоопкерчиликке тартуу. Бул мектептин Уставында, ошондой эле Жаза жана сыйлоо жөнүндө эрежелерде белгиленген тартипте ишке ашырылат.
• Мектептин окуучулары өткөргөн ар кандай класста болуу. Ошол эле учурда анын шашылыш муктаждыгы жок сабак башталгандан кийин кабинетке кирүүгө, ошондой эле сабак учурунда мугалимди оңдоого укугу жок.
• Керек болсо сабактардын графигине өзгөртүүлөрдү киргизиңиз, ошондой эле сабактарды жокко чыгарыңыз же бир эле убакта сабактарды өткөрүү үчүн класстарды жана топторду убактылуу туташтырыңыз.

Жоопкерчилик

Жоопкерчилик ошондой эле директордун OIA боюнча орун басарынын кызматтык мүнөздөмөсүн камтыйт. Кызматкер төмөнкүлөргө жооптуу:

• Мектеп эрежелеринин Уставга ылайык жүйөлүү себептерсиз аткарылбай калышы же талаптагыдай эмес аткарылышы.
• Мектептин жоболорун аткарбоо, мектеп директору тарабынан берилген мыйзамдуу көрсөтмөлөрдү же буйруктарды, токтоосуз кызматтык милдеттерди аткарбоо, берилген укуктарды али аткарбагандыгы үчүн. Жоопкерчилик Россия Федерациясынын эмгек мыйзамдарында белгиленген тартипте жүктөлөт. Оңой бузуулар үчүн жаза катары иштен бошотуу колдонулушу мүмкүн.
• Студенттерди тарбиялоо жолу катары физикалык же психологиялык чараларды колдонгондугу, ар кандай адеп-ахлаксыз жоруктарды жасагандыгы үчүн депутат Россия Федерациясынын «Билим берүү жөнүндө» Мыйзамына ылайык ээлеген кызматынан бошотулат. эмгек мыйзамдары. Ошол эле учурда бул учурда иштен бошотуу жетиштүү деп эсептелбейтөлчөө.
• ОТ эрежелерин, санитардык-гигиеналык эрежелерди, өрт коопсуздугун, окуу процессин уюштуруу эрежелерин бузуу.

ОИИ боюнча директордун орун басарынын кызматтык нускамаларын иш тартибин белгилейт, аны бузган учурда да жоопкерчилик тартат. Кызматтык милдеттерин аткарбагандыгы (аткарбаганы) менен байланышкан мектепке, ошондой эле окуу процессинин катышуучуларына зыян келтиргендиги үчүн жоопкерчилик тартат. Тартип жана чектөөлөр Эмгек же Граждандык кодекстер менен белгиленет.

Өкмөттүн башка деңгээлдери менен байланыш

Мектеп директорунун OIA боюнча орун басарынын кызматтык нускамаларында кызматкер өзүнүн түздөн-түз милдеттерин аткаруу үчүн ар кандай ыйгарым укуктар жана жоопкерчиликтер менен байланышат деп болжолдойт.

Бул боюнча директордун ОИИ боюнча орун басары:

• Үзгүлтүксүз күндү билдирген режимде дайыма иштөө. Режим мыйзамда белгиленген 40 сааттык жумалыктын негизинде графикке ылайык киргизилүүдө. График колледждин же мектептин директору тарабынан бекитилет.
• Өзүнүн аракетин эсептейт. Жыл сайын, квартал сайын пландар тузулет. Пландар мектеп директору тарабынан мөөнөт башталгандан тартып кеминде беш күндүн ичинде бекитилет.
• Директорго кварталдын, семестрдин аягында отчетторду даярдайт.
• Ал жокто мектептин жетекчисинин милдетин аткарат. Милдеттенмелер эмгек мыйзамдарына ылайык аткарылат,директордун буйруктарынын же билим берүү үчүн жооптуу муниципалдык башкаруунун жетекчилигинин буйругунун негизинде.

GEF деген эмне?

Кызматтык нускамалардын мазмуну атайын стандарттар, анын ичинде директордун ОИИ боюнча орун басарынын кызматтык нускамалары менен көзөмөлдөнөт. GEF бул кызматка коюлган талаптарды жөнгө салат.

GEF (F - Федералдык, G - штат, O - Билим берүү, S - Стандарт) бул аткарылышы керек болгон талаптардын жыйындысы. Талаптар белгилүү бир деңгээлдеги билимге же кесипке, окуу тармагына же адистикке коюлат. Бул талаптар аткаруу бийлигинин мамлекеттик органы тарабынан бекитилет. Ал окуу пландарын иштеп чыгуу, ошондой эле билим берүү тармагындагы укуктук жөнгө салуу функцияларын ишке ашырат.

ОИИ боюнча директордун орун басарынын кызматтык нускамасы, ошондой эле башка кызматтык нускамалар Федералдык мамлекеттик билим берүү стандартынын талаптарына ылайык түзүлүшү керек.

Документтерди кайра карап чыгуу

Колледждин же окуу жайдын директорунун суу ресурстарын башкаруу боюнча орун басарынын кызматтык нускамасы 2 жылда бир жолудан кем эмес каралып турат. Эгерде окуу же тарбиялык максаттарга, окуу жайдын милдеттерине өзгөртүүлөрдү же тактоолорду колдонуу, ошондой эле инновациялык иш-чараларды киргизүү, окуу жайдын билим берүү мекемелеринин инновациялык иш-чараларын өзгөртүү же оптималдаштыруу зарыл болсо, нускамаларга өзгөртүүлөр окуу жайдын же колледждин директору тарабынан киргизилиши мүмкүн. мекемени башкарган функционалдык структура.

Директор тарабынан киргизилген бардык өзгөртүүлөр мектеп же колледж кеңеши менен макулдашылат. Колледждин, окуу жайдын ОИИБ боюнча директордун орун басарынын кызматтык мүнөздөмөсү бардык пункттары менен жазуу жүзүндө таанышууну билдирет.