Студент, кызматкер же жөнөкөй адам үчүн күбөлүк кантип жазуу керек

2024 Автор: Howard Calhoun | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 10:34

Жумуш ордун алмаштырууда же университетке кирүүдө көбүнчө талап кылынуучу документ катары мүнөздөмө көрсөтүлөт. Бул эмне, эмне үчүн жана аны ким жаза алат? Суроолор көп. Болгондо да, мүнөздөмөлөрдү кантип жазуу керектиги жөнүндө эң көп суроолордун бири. Студентпи же кызматкерби, баары бир. Жазуу принциби дал ушундай.

Мүнөзү жана анын максаты

Мүнөз – адамдын, анын адаттарынын, ыктарынын жана умтулууларынын так сүрөттөлүшү. Кызматкер же студент үчүн күбөлүк кантип жазуу керек?

Мүнөздөмөлөрдү жазуунун негизги максаты – берилген предмет боюнча эң так жана эң структураланган идеяны берүү. Айрыкча аларды жаңы класска жаңыдан кирген же жаңы окуучу алган мугалимдер көп колдонушат. Ал эми алардан студентке кандай мүнөздөмө жазуу керек деген суроону көп угууга болот. Же менеджерлер - кол алдындагылардын арасынан потенциалдуу лидерлерди аныктоо, же жөн гана алардын мүнөзүн терең түшүнүү үчүнкызматкерлер.

Ал каалаган формада чыгарылат. Эгерде жумуштан бошогондон кийин, адам аны иштеген жеринен этияттык менен алып кетсе, анда мүнөздөмө нейтралдуу түрдө жазылат. Кайсы бир уюм сураган учурда, бул документ кайда жана кандай максатта берилиши керек экенин биринчи сөз айкаштарында көрсөтүүгө жол берилет.

Эмнени чагылдыруу керек жана мүнөздөмөнү кантип жазуу керек

Документте бейтааныш адамдарга бул адамдын толук сүрөтүн алууга мүмкүндүк бере турган бардык мүнөздөр чагылдырылышы керек. Анда, келгиле, студентке күбөлүк кантип жазуу керек деген суроого жооп берели. Жана бул мисалда биз мындай документти түзүүнүн негизги принциптерин талдайбыз.

• Жалпы маалымат. Мисалы, жашы, аты жана фамилиясы, улуту, классы, ата-энесинин аты-жөнү жана алардын иштеген жери, үй дареги жана телефон номери. Бул маалымат ата-эне менен байланышуу же баланын үй-бүлөсү менен алгачкы тааныштыруу үчүн талап кылынышы мүмкүн.
• Ден соолук маалыматы. Документтин бул бөлүгүндө белгилүү патологияларды, жаракаттарды, физикалык активдүүлүккө чектөөлөрдү көрсөтүү зарыл. Эгерде үй-бүлөдө кандайдыр бир патология жөнүндө маалымат бар болсо, аны көрсөтсөңүз болот. Студенттин спорт менен алектенгендигин да белгилей кетүү керек. Ооба болсо, анда бул тармакта кандай ийгиликтер бар?



• Баланын каалоолору жана кызыкчылыктары жөнүндө маалымат. Биз эң чоң кызыгууну жараткан предметтер менен бирге мектептен тышкаркы хоббилерди көрсөтөбүз. Бул роликтер болушу мүмкүнграффити, сайма. Бала ар кандай чөйрөлөргө барарын да белгилей кетүү керек.
• Интеллектуалдык өнүгүү жөнүндө маалымат. Мүнөздөмөнүн бул бөлүгү жаттоо деңгээли жана ылдамдыгы, визуалдык эс тутумдун бар экендиги жөнүндө маалыматты көрсөтөт. Баланын кулак аркылуу маалыматты канчалык оңой кабыл алганы маанилүү.
• Коомчулук жөнүндө маалымат. Анын бүтүндөй коллектив менен болгон мамилесин, ошондой эле баланын чыр-чатакка кабылган балдар менен баарлашуусу канчалык кыйын экенин айтып берүү зарыл. Окуучунун мугалимдер жана башка адамдар менен болгон мамилесин талдайбыз.
• Инсандын моралдык-этикалык жактары жөнүндө маалымат. Талаштуу же оор кырдаалда баланын жүрүм-турумун сүрөттөп, жыйынтык чыгарабыз.

Эмнеден качуу керек

Көп конфликттерди же көйгөйлөрдү жаратып, ошол эле учурда инсандык касиетке кирбеген окуучунун мүнөздөмөсүн кантип жазуу керек? Бул жетиштүү кыйын. Мугалим баланын инсандыгын субъективдүү баалоого өтпөө үчүн максималдуу кесипкөйлүгүн көрсөтүшү керек. Анткени, бул мүнөздөмөсү, келечекте, мансапты бузуп же жогорку окуу жайга жакын жетүү мүмкүн. Мүнөздүн терс сапаттарын сүрөттөөдө өтө кылдат жана этият болуу керек. Жеке кастык мындай документтерде, атүгүл бейрасмий документтерде чагылдырылбашы керек.