2025 Автор: Howard Calhoun | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2025-01-24 13:20
Ар бир мектепке чейинки мекеменин ишинин сапаты түздөн-түз анын педагогикалык курамынын квалификациясына көз каранды. Андыктан ата-эне баласына бала бакча тандоодо биринчи кезекте баласы менен иштей турган мугалимдин кесипкөйлүгүнө көңүл бурат.
Жаңы муунду өнүктүрүү жана тарбиялоо – бул өтө жоопкерчиликтүү иш. Мугалим балдардын психологиясы, анатомиясы, физиологиясы жана, албетте, педагогика жаатында билимсиз иштей албайт. Демек, мектепке чейинки тарбиячы-нын езун-езу тарбиялоосу, анын чыгармачылык изденууге умтулуусу, ар тараптуу ан-сезимдуулугу бала бакчанын натыйжалуу ишинин жана анын кичинекей жашоочуларынын гармониялуу енугушунун ачкычы болуп саналат.
Пландуу билим
Тарбиячыга жардам берүү үчүн үзгүлтүксүз квалификациясын жогорулатуунун атайын программалары иштелип чыгууда, алар курстарда мезгил-мезгили менен (бир нече жылда бир) окутууну, бала бакчанын, шаардын, райондун усулдук иштерине катышууну камтыган.
Мектепке чейинки мугалимдин өзүн-өзү тарбиялоосу
Китеп - өзгөргөн жокөзүн-өзү өркүндөтүү боюнча жардамчысы. Ар бир педагогдун адабий арсеналында өткөндүн улуу мугалимдеринин, Н. К. Крупская, А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинский, Н. И. Пирогов жана башкалар. Китепкана ар дайым керектүү маалыматты табууга жардам берет.
Мектепке чейинки мугалимдин өз алдынча билим алуусу ага социалдык чөйрөдөгү өзгөрүүлөргө тез көнүүгө, билим берүү тармагындагы жаңылыктар менен өз убагында таанышууга, педагогика илиминин теориялык билимдеринин запасын үзгүлтүксүз толуктоого, ошондой эле анын жөндөмүн жана жөндөмүн өркүндөт.
«Кичинекей адамдарды» тарбиялоо көбүнчө жекече мамилени талап кылат, ал эми эффективдүү иштөө үчүн жакшы теориялык база мугалимге аздык кылат. Демек, мектепке чейинки билим берүү мекемесинде тарбиячынын өзүн-өзү тарбиялоосу сөзсүз түрдө тарбиялоо жана тарбиялоо, педагогикалык процессти уюштуруу маселелери боюнча башка кесиптештери менен тажрыйба алмашууну камтууга тийиш.
Өз алдынча билим алуу процессин уюштуруу боюнча кеңештер:
- Мугалимдин өз алдынча иштөө үчүн өзүнчө дептери болушу керек, анда ал ар кандай билим берүү технологияларынын эң маанилүү учурларын жазат.
- Окуу үчүн мектепке чейинки мекемеде пайда болгон же пайда болгон көйгөйлөргө окшош теманы тандоо максатка ылайыктуу. Ошентип мугалим алган билимин дароо иш жүзүндө колдоно алат.
- Мектепке чейинки билим берүүчү мугалимдин өз алдынча билим алуусу изилденген маалыматты башка булактардан алынган маалыматтар менен салыштырууну, окшоштуктарды жана айырмачылыктарды талдоону камтыйт. Бул тигил же бул жөнүндө өз пикириңизди калыптандырууга мүмкүндүк беретсуроо.
- Изилдөөнүн жыйынтыгы кесиптештери менен педагогикалык кеңешмеде талкууланышы керек. Бул түшүнүүдөгү, туура билимдеги так эместиктерди көрсөтөт.
-
Аннотацияда чогултулган маалыматтар педагогикалык конференцияларга, жолугушууларга жана талкууларга катышуу үчүн пайдалуу болушу мүмкүн. Ошондуктан, аларды түзүмдүк жана уюшкандыкта сактоо жакшы.
мектепке чейинки мекемеде тарбиячынын өзүн-өзү тарбиялоосу
Ошондой болсо да бала бакчанын тарбиячысынын өзүн-өзү тарбиялоосу педагогдук чогулуштарда чыгып сүйлөөгө конспекттерди алуу жана баяндамаларды даярдоо менен гана чектелбеши керек. Кесиптик сапаттарды өнүктүрүү боюнча иш чыныгы практикалык натыйжаларга ээ болушу керек: өзүңүздүн ийгиликтүү иш ыкмаларыңызды, балдар үчүн оюндарды жана колдонмолорду түзүү, окуучулар менен өз ара аракеттенүүнүн деңгээлин жогорулатуу жана мугалимдин инсандыгын ар тараптуу өнүктүрүү.
Сунушталууда:
Тарбиячы: кызматтык мүнөздөмө. Мектепке чейинки билим берүү мекемесинин тарбиячысынын милдеттери
Иш менен алек болуп турганда балабызга ишенген адамыбыз бул бала бакчанын тарбиячысы. Ага эң жогорку талаптар билим деңгээлине да, таза адамдык сапаттарга да коюлушу мүмкүн, анткени ал сезимталдыкты, түшүнүктү жана катуулукту айкалыштырууга тийиш
Эмгекти уюштуруу бул Эмгекти уюштуруу системасы
Азыркы шарттарда атаандаштыктын чөйрөсү жана өндүрүштүн эффективдүүлүгү өскөн сайын эмгекти жогорку уюштуруунун зарылдыгы өсүп жатат. Уюшкан эмгек ар дайым жогорку натыйжаларды камсыз кылып келген жана камсыз кылып келген. Эмгекти жогорку децгээлде уюштуруу системасы кайсы гана тармакта болбосун натыйжалуу иштин гарантиясы болуп калат
Жеке кредиторлор боюнча сын-пикирлер: аны ким жана кайдан алган, өзгөчөлүктөр, артыкчылыктар, шылуундардын айласына кантип түшүп калбоо боюнча кеңештер
Жеке кредиттерде көптөгөн тузактар бар. Ошондуктан мындай кредиторлорго кайрылуу дайыма эле пайдалуу боло бербейт. Келгиле, колдонуучулардын сын-пикирлерин жана эң популярдуу алдамчылык схемаларын карап көрөлү. Качан тил катка кол койбош керек?
Ишкананын уюштуруу структуралары - мисал. Ишкананын уюштуруу структурасынын мүнөздөмөлөрү
Пландарды жана программаларды ишке ашыруу милдеттерди, укуктарды жана милдеттерди туура бөлүштүрүү аркылуу кызматкерлердин биргелешкен иш-аракеттерин натыйжалуу уюштурууга мүмкүндүк берүүчү уюштуруу структурасын түзүү аркылуу жетишилет. Макалада уюштуруу структурасынын элементтери баса белгиленет, анын ар кандай түрлөрүнө мисалдар келтирилген, алардын артыкчылыктары жана кемчиликтери баса белгиленет
Педагог кесиби. Билим берүү кызматкерлеринин категориялары. мектепке чейинки старший тарбиячы
Тарбиячынын иши өтө жоопкерчиликтүү, анткени анын жүрүшүндө адамдын кулк-мүнөзү, анын жашоодогу позициясы, көз карашы, моралдык принциптери калыптанат