Кесиптик ишмердүүлүк - бул эмне? Кесиптик ишмердүүлүк: чөйрөлөрү, максаттары, түрлөрү, өзгөчөлүктөрү

2024 Автор: Howard Calhoun | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 10:34

Профессионалдык социалдык багыттагы объективдүү ишмердүүлүктүн чөйрөсү деп атоого болот. Максаттуу багытка жана критерийлер системасына жараша бул аймактын предметин ар кандай жолдор менен чектөөгө болот.

Кесиптик ишмердүүлүк деген эмне?

Келгиле, ачык-айкын болгон негизги өзгөчөлүктөрдү гана бөлүп алалы жана алар болгондо иш-аракетти профессионал деп аташ керек.

• Билим жана тажрыйба системасы. Биринчиден, эгерде кесипкөйлүк жөнүндө сөз кыла турган болсок, анда бул аң-сезимге, кандайдыр бир жөндөмгө жана жөндөмгө негизделиши керек, алардын айкалышысыз кесипкөй болуу мүмкүн эмес.
• Концептуалдык система. Профессионалдык тилди билбесе, аны предметтик чөйрөгө салыштыруу мүмкүн эмес.
• Методология. Алынган билимди иш жүзүндө колдоно билүү.

Кыскача айтканда: кесиптик ишмердүүлүк – бул аны колдонуу тажрыйбасына негизделген билимдер системасы. Практика, бир жагынан, өнүгүүнүн натыйжасы, экинчи жагынан, мындан аркы өсүш үчүн негиз болуп саналат.

Сфераларкесиптик иш-чаралар

Эксперттик чөйрөлөрдү классификациялоо үчүн тандоонун катуу критерийлери коюлушу керек. Болбосо, бир кыйла кеңири болгон предметти изилдөөдө ыраатсыздык коркунучу бар. Эң айкын постулатты негиз катары алалы.

Акыл жана физикалык эмгек бар деп айтууга болот. Физикалык жумуш, атүгүл эң катаал жумуш да интеллектуалдык ресурстарды талап кылары анык, бирок алар менен эле чектелбейт.

Кесиптик аймактар:

• гуманитардык (максат адам);
• илим (жаратылыш);
• социалдык (коом).

Кесиптик ишмердүүлүк – бул коомдук чөйрөдө коомдук мааниге ээ продукцияны же кызматты өндүрүү.

Максат жана мотив

Максат – бул иштин акыркы натыйжасынын убакыт жана мейкиндик менен аныкталган идеясы. Бул жеке жана кесиптик болушу мүмкүн. Кызыкчылыктар дал келиши мүмкүн, мында кесипкөйлүк өсүү үчүн күчтүү жеке мотивация болот. Кесиптик ишмердиктин максаттары - - адистердин чеберчилик деңгээлин аныктоодогу эң маанилүү көрсөткүч. Эгерде ишмердүүлүктүн максатын жана багытын түшүнбөсө, анда кесипкөйлүк жөнүндө сөз кылуунун мааниси жок. Иш предметтик чөйрөнүн тар чөйрөсүндө жүргүзүлсө да, бул учурда максат масштабы боюнча чектелүү жана тереңирээк, фундаменталдуу милдетти аткаруу үчүн этап болуп саналат.

Кесиптик ишмердүүлүк психологиясы – бул адамдын өнүгүү мыйзам ченемдүүлүктөрү жөнүндөгү илиммаксат коюуга басым жасаган предметтик чөйрө.

Мугалимдин максаты, мисалы, окуучуларынын предмет боюнча облустук олимпиададагы жеңиши болушу мүмкүн. Бул жерде жеке максат да, профессионалдык максат да айкалышат, ал окутуунун предмети жана иштин көлөмү менен катуу аныкталат. Ал убакыт (олимпиаданын датасы) жана мейкиндик (региондук деңгээл) боюнча рамкаланган. Максат мугалимдин амбициясын жана коомдук маанилүү ишти аткарган адамдын жеке амбициясын канааттандырат жана бул үчүн тиешелүү сыйлык алат.

Кимди профессионал деп атоого болот?

Бул маселени чечүүгө аракет кылалы. Сууда сүзүүчүгө жогорку натыйжаларга жетишүүгө мүмкүндүк берүүчү эрежелерди жана ыкмаларды «А» дан «Зге» чейин билген, бирок өзү сүзгөндү билбеген машыктыруучу – ал өз тармагынын профессионалбы? Суроо бекер эмес, көп учурда жашоодо адам башкаларга бир нерсе үйрөтүп жатканын көрөбүз, бирок иш жүзүндө жеке натыйжасы жок.

Бул интернет доорунда өзгөчө байкалды. Виртуалдык мейкиндикте көптөгөн катышуучулар өздөрүн профессионал деп аташып, каалаган чөйрөдө көп адамдарды окутууну эрежеге айландырышты… Белгилүү окууларды кайталап айтып берген жаңыдан пайда болгон ораторлор «гуру» даражасын алууга аракет кылып жатышат. Угармандардын арасында. Тааныш сүрөт?

Ал эми предметтик чөйрөдө жакшы натыйжаларга ээ болгон адамды карап көрөлү. Коомчулукта талап кылынган продукцияны чыгарган адам кол өнөрчүлүктү билет. Ал ар дайым аны кантип жасаганын түшүндүрө албайт, өндүрүш процессин теориялык жактан көрсөтө албайт, бирок ал эң жакшы жол менен каалаган натыйжаны берет. Кесипкөйанын бизнеси бул киши? Жооп ооба болот.

Ошондуктан, белгилүү «ишке карап сот» деген сөз ушул контекстте орун алган. Бул учурда практика чындыктын критерийи болуп саналат.

Кесиптердин түрлөрү

Кесиптик ишмердүүлүк – бул чөйрөсү менен чектелген компетенция чөйрөсү. Мисалы, социалдык чөйрө тиешелүү окуу профили бар адисти жалдоону камтыйт. Аймактардын ар бири өз кезегинде көптөгөн тар аймактарды, кесиптерди камтыйт.

Кесип – бул стандарттар менен чектелген ишмердүүлүк чөйрөсү, ал белгилүү бир көлөмдү, билим деңгээлин жана аларды практикалык колдонууда көндүмдөрдү камтыйт. Кесиптердин дүйнөлүк классификатору бар, ал алардын сыпаттамасын берет - анда тогуз миңден ашык пункт бар. Орусияда ушундай эле документ жети миң аталышты камтыйт.

Кесиптик чөйрөлөр - адистер иштеген предметтик чөйрөлөр. Сфералардын тизмеси статикалык эмес. Жылдан-жылга эмгек ишмердүүлүгүнүн жаңы багыттары пайда болуп, талап кылынбай калган кесиптер жоюлуп баратат. Бул түздөн-түз коомдун техникалык мүмкүнчүлүктөрүнүн өнүгүүсүнөн көз каранды.

Предметтик аймактын өнүгүү деңгээли

Кесип - адис үчүн билимди, көндүмдөрдү жана көндүмдөрдү иш жүзүндө колдонуунун тар чөйрөсү.

Кесиптик ишмердүүлүк – бул предметтик чөйрөдөгү адистин өнүгүүсүнүн белгилүү этаптары. Адистикти ар кандай деңгээлдеги окуу жайларында, борборлордо, курстарда, аралыктан жана башка жолдор менен алууга болот. Кесиптик иштин негиздери сертификат менен ырасталат, анда окуу сааттарынын белгилүү санында алынган билимдин деңгээли көрсөтүлөт жана кредиттик же экзамендик формадагы тестирлөөнүн натыйжалары менен ырасталат. Адистик өндүрүштүн профессионалдык тармагында практикалык колдонуу үчүн жетиштүү сандагы билимдин болушун билдирет.

Адис, кесипкөй, эксперт

Көп учурда "өз тармагынын адиси" деп айтылат. Бул баа берүүнүн артында адамдын ал иш алып барган чөйрөсүндөгү компетенттүүлүгүн таануу жатат. Алар адам жөнүндө "ал профессионал" деп айтканда, бул компетенттүүлүктөн жогору. Бул эксперттик деңгээл. Бул бир гана өз тармагындагы компетенттүүлүгүн таануу эмес, ошондой эле өзүнүн билиминин чегинен чыгуу, ишмердүүлүктүн башка өзгөчө чөйрөлөрүндөгү окшош натыйжаларга салыштырмалуу иш-аракеттин предметине баалуу баа берүү жөндөмдүүлүгү.

Адис, кесипкөй, эксперт - бул социалдык маанидеги ишмердүүлүктүн каалаган чөйрөсүндө предметтик чөйрөнү өздөштүрүү этаптары.

Этика кодекси

Профессионалдуулук бул сиздин чөйрөңүздөгү тажрыйбанын жогорку деңгээли гана эмес. Этикалык компонент да адистин сапатынын олуттуу көрсөткүчү болуп саналат. Бул өзгөчө адамга кызмат кылууга багытталган профессионалдык ишмердүүлүктүн гуманитардык багыттарына тиешелүү.

Этика кодекси – бул эрежелердин жыйындысы, аларга баш ийүү профессионалдык чөйрөгө тиешелүү болуу үчүн зарыл шарт болуп саналат. Ал категориялык нормаларды камтыйтадистин функцияларды аткаруудагы көрсөтмөлөрү.

Этикалык кодекстин нормаларын сактоо милдеттүү болгон бир катар кесиптер бар. Бул тигил же бул адамдын жашоосуна таасир этүүчү кесиптик ишмердиктин чөйрөлөрү. Биринчи кезекте - медицина, юриспруденция, мамлекеттик коопсуздук, билим берүү.

Кесиптик этика өз милдетине кызмат кылууда көрүнөт. Бул социалдык кубулуштун мисалдарын карап көрөлү.

Кесибин тейлөө

Кесиптик ишмердиктин психологиясы сыяктуу билим чөйрөсү кызмат көрсөтүү көбүнчө адамдын эң жогорку баалуулугу экенин көрсөтүп турат. Милдетке берилгендиктин көптөгөн күбөлөрү муну ырастап турат. Кээде дарыгер оор дарттан өмүрүн кыйып айыктыруунун жолун табууга даяр.

Курмандык эрдик сөзсүз түрдө кесиптик парздын өлчөмү катары кызмат кылбайт. Улуу Мечников тирүү кезинде медицина тармагында бир катар ачылыштарды жасаган, ошонун аркасында адамдарга өлүмдү жеңүүгө жардам берген дарыларды түзүүнүн келечеги ачылды. Анын бүт өмүрү элге адептүү кызмат кылуунун үлгүсү.

Жазуучу Солженицын Александр Исаевич жарандык позициясын эркин айтканы үчүн эң катаал цензуранын жана жазалоонун шарттарында өзүнүн принциптерин өзгөртпөй алган.

Ал үнүн ошол доордун жазма жазуусуна айландырган. Анын эркинин, эркиндикке умтулуусунун, чынчылдыгынын жана жарандыгынын ырааттуулугунун аркасында дүйнө жеке эркиндиктин баасы менен төлөнгөн адабий шедеврлерди алды.

ИскусствоГулаг архипелагы, Рак бөлүмү, Иван Денисовичтин өмүрүнүн бир күнү ошол доордун күбөсүнүн көзү менен тарыхый чындыкка баа берет.

Бул адамзатка баа жеткис натыйжа калтырган, анын социалдык таасирин баалоого мүмкүн болбогон кесипке кызмат кылуунун жандуу мисалдары.

Келечек кесипкөйлөргө таандык

Кайсыл профессионалдык чөйрөдө адамдын жөндөмдүүлүгүн мыкты ачып көрсөтүүгө болорун түшүнүү үчүн коомго болгон муктаждыгын өз убагында сезүү зарыл. Өзүңүздүн жеке ресурсуңузга жана мүмкүнчүлүктөрүңүзгө болгон муктаждыкты баалаңыз. Ошондуктан кесиптик жолду тандоо жалпы билим берүү системасынын эң маанилүү билим берүү милдеттеринин бири болуп саналат.

Окуу жайларында "окуучулардын кесиптик өз алдынча чечими" дисциплинасы расмий түрдө киргизилди. Анын предмети кесиптер дүйнөсүн, кесиптик ишмердүүлүктүн өзгөчөлүктөрүн изилдөө болуп саналат. Дисциплинанын максаты студенттерге өздөрүнүн жөндөмдүүлүктөрүн коомдун муктаждыктары жана талаптары менен байланыштырууга жардам берүү.

Бул учурда адамга жашоонун мааниси ачылат, ал коомдон талапты сезет. Анын социалдык сыйлыгы да ылайыктуу болот. Дал ушундай кырдаалда адам "өз ордунда" деп айтылат.